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2019年度院内继续教育讲座 《幼儿、儿童及青少年性心理、性生理医学教育模式探讨》

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2019年度院内继续教育讲座 《幼儿、儿童及青少年性心理、性生理医学教育模式探讨》

分类:
教学培训
2019/04/24 10:30
【摘要】:
2019年3月13日,我院教务科组织召开了院内继续教育讲座,本次讲座由我院青春期医学科马莹医生主讲,主讲题目为《幼儿、儿童及青少年性心理、性生理医学教育模式探讨》,我院近300人参加了此次培训。本次讲座是一堂儿童性教育医学模式的科普讲座。青春期医学专科的马莹医生总结了大量的临床案例及受邀讲座的实际经验,从孩童的成长环境的变迁、教育与孩子心理健康需求的匹配问题、社会事件对孩子的视听冲击、好奇心驱使促

2019年3月13日,我院教务科组织召开了院内继续教育讲座,本次讲座由我院青春期医学科马莹医生主讲,主讲题目为《幼儿、儿童及青少年性心理、性生理医学教育模式探讨》,我院近300人参加了此次培训。

本次讲座是一堂儿童性教育医学模式的科普讲座。青春期医学专科的马莹医生总结了大量的临床案例及受邀讲座的实际经验,从孩童的成长环境的变迁、教育与孩子心理健康需求的匹配问题、社会事件对孩子的视听冲击、好奇心驱使促使孩子接触网络不良讯息以及性创伤造成孩子成长轨迹的改变等多个角度分析为何现在的孩子需要性教育,让在场的医护人员了解到正确的性教育对于孩子的重要性,以及医生作为性教育的主导角色的必要性。

孩子的人生价值观离不开正确的引导,马莹医生讲到作为有公益心的医生希望到学校向学生传递正确性认知的医学常识,但是苦恼于家长对于这个新的学科的不了解,往往这种迫切要帮助孩子的愿望还被堵在路上。但是,随着我们社会对孩子如何能够健康成长的重视,生命教育、道德教育、性教育也越来越多的走进家长及教育工作者的视线,也有越来越多的教育机构邀请医生从幼儿园的性启蒙教育开始,在不同的年龄段开展不同内容的性教育课程。

在这项工作中我们也越来越深刻的体会到《黄帝内经》中讲到的:“大医治未病”的道理,作为医生,不应只把细菌、病毒作为我们攻克的对象,纠正不良信息对孩子的影响,保护孩子能够健康的成长也是我们医务工作者的使命。

哈尔滨市儿童医院教务科